Homepage / Scienze umane e sociali / Aritmetica e Algebra. Un percorso intrecciato dai 5 ai 14 anni

Aritmetica e Algebra. Un percorso intrecciato dai 5 ai 14 anni
Ruoli dell’insegnante nella costruzione di una classe pensante
- Autori: G. Navarra
- Collana: UMI-CIIM
- Marchio:UTET Università
- Anno:2022
- ISBN:9788860089274
- Pagine:432
- Prezzo:€ 34,00
Acquista Richiedi copia saggio
Abstract
Il libro è destinato ai docenti della scuola primaria e secondaria di primo grado e a quelli dell’infanzia, ma si rivolge anche alla scuola secondaria di secondo grado, ai ricercatori e ai formatori. È diviso in sei Parti. Cinque delineano le concezioni fondative di una didattica nella prospettiva dell’early algebra: le prime tre – Metodologica, Sociale e Psicologica – supportano lo sviluppo delle competenze linguistiche che, a loro volta, sostengono l’evoluzione di quelle matematiche. Nel loro insieme definiscono l’impalcatura del Progetto ArAl, promotore di una didattica innovativa dell’aritmetica e dell’algebra, considerato spesso complesso perché porta a rivedere conoscenze, convinzioni, abitudini. Mette in crisi ma allo stesso tempo propone nuovi scenari teorici, di contenuto e di metodo. Aiuta a capire che, per formare alunni metacognitivi, è necessario diventare insegnanti metacognitivi. Guida a comprendere che un docente di matematica è, anche, un docente di linguaggio matematico.