Insegnare storia

1 – Le questioni dell’insegnare storia
di Scipione Guarracino

2 – La mente laboratoriale
di Ivo Mattozzi

Il laboratorio di storia
di Aurora Delmonaco

4 – La didattica per competenze nell’insegnamento della storia
di Pietro Biancardi, Ermanno Rosso, Marinella Sarti

5 – Per una nuova storia generale
di Cesare Grazioli

PARTE SECONDA – Gli strumenti

6 – Il manuale, uno strumento per la didattica laboratoriale
di Antonio Brusa

7 – Le fonti, dalla storiografia al laboratorio di didattica
di Ermanno Rosso

PARTE TERZA – I metodi e le applicazioni

8 – Il laboratorio con le fonti-documento
di Cesare Grazioli

9 – Il laboratorio con le fonti letterarie
di Maurizio Gusso

10 – Il laboratorio con le canzoni
di Maurizio Gusso

11 – Il laboratorio con le fonti e le narrazioni iconografiche
di Elena Musci

12 – Il laboratorio con le fonti filmiche
di Marina Medi

13 – Il laboratorio nei luoghi di memoria
di Marzia Gigli e Maria Laura Marescalchi

14 – Laboratorio di storia 2.0
di Patrizia Vayola

15 – Il laboratorio con i giochi didattici
di Elena Musci

16 – Il laboratorio come didattica del prodotto
di Cristina Bonelli