Filosofia dell'educazione ed età adulta

L’autore analizza il nesso esistente tra la condizione adulta e le implicazioni filosofiche che l’età più complessa ed enigmatica della vita evoca da tempi immemorabili. Filosofia dell’educazione ed età adulta esplora, alla luce di tradizioni mitologiche, simboliche, allegoriche, le diverse rappresentazioni dell’adultità mettendone a fuoco archetipi, tensioni emozionali, ambiguità e contraddizioni. Queste hanno attraversato stagioni dell’umanità e culture ripresentandosi oggi in forme solo apparentemente nuove. La ricerca filosofica, quindi, ha il compito di esplorare le frontiere spregiudicate che ci mostrano adulti e adulte non confinabili soltanto all’interno di letture ora psicologiche ora moralistiche.
Se inoltre la filosofia si assume la funzione di domandarsi che cosa sia l’educazione, ancor più essa dovrà allora applicare al mondo adulto le sue categorie e dovrà adeguarle alla rivisitazione del concetto di pedagogia per il corso della vita.