Homepage / Scienze umane e sociali / Integrazione linguistica in Europa
Integrazione linguistica in Europa
Il Quadro comune di riferimento per le lingue
- Curatori: M. Mezzadri
- Collana: Le lingue di Babele
- Marchio:UTET Università
- Anno:2006
- ISBN:9788860080875
- Pagine:272
- Prezzo:€ 20,50
Acquista Richiedi copia saggio
Indice
Introduzione(M. Mezzadri)
PARTE PRIMA
IL QUADRO COME STRUMENTO DI POLITICA LINGUISTICA
1. Dal Progetto Lingue Moderne al Quadro Comune Europeo (P. Mazzotta)
2. Dal Quadro di Riferimento al Piano d’Azione e al Quadro Strategico per il Multilinguismo: linee di politica linguistica europea del prossimo decennio (P.E. Balboni)
3. Il Quadro e la gestione della qualità (M. Mezzadri)
4. Gli Standards for Foreign Language Learning negli USA e il Quadro Comune Europe (R.. Dolci)
PARTE SECONDA: IL QUADRO COME STRUMENTO GLOTTODIDATTICO
5. Che cosa offre il Quadro all’insegnante? (J.L.M. Trim)
6. Il Quadro e la riforma dei curricoli (Gé Stoks)
7. Il testo nel Quadro Comune Europeo per le Lingue(M. Vedovelli)
8. Il Quadro e gli scenari curricolari: la proposta CLIL (C M. Coonan)
9. Il Quadro e lo sviluppo di una prospettiva interculturale (B. Spinelli)
10. Il compito nel Quadro Comune Europeo(D. Zorzi)
11. Le competenze generali nel Quadro (M. Cardona)
12. Il Quadro e la valutazione (G. Grego Bolli)
PARTE PRIMA
IL QUADRO COME STRUMENTO DI POLITICA LINGUISTICA
1. Dal Progetto Lingue Moderne al Quadro Comune Europeo (P. Mazzotta)
2. Dal Quadro di Riferimento al Piano d’Azione e al Quadro Strategico per il Multilinguismo: linee di politica linguistica europea del prossimo decennio (P.E. Balboni)
3. Il Quadro e la gestione della qualità (M. Mezzadri)
4. Gli Standards for Foreign Language Learning negli USA e il Quadro Comune Europe (R.. Dolci)
PARTE SECONDA: IL QUADRO COME STRUMENTO GLOTTODIDATTICO
5. Che cosa offre il Quadro all’insegnante? (J.L.M. Trim)
6. Il Quadro e la riforma dei curricoli (Gé Stoks)
7. Il testo nel Quadro Comune Europeo per le Lingue(M. Vedovelli)
8. Il Quadro e gli scenari curricolari: la proposta CLIL (C M. Coonan)
9. Il Quadro e lo sviluppo di una prospettiva interculturale (B. Spinelli)
10. Il compito nel Quadro Comune Europeo(D. Zorzi)
11. Le competenze generali nel Quadro (M. Cardona)
12. Il Quadro e la valutazione (G. Grego Bolli)