Tecnologie e didattica delle lingue

PARTE PRIMA – Coordinate teoriche

1. Tecnologie e insegnamento/apprendimento linguistico

2. Etica e glottotecnologie

3. Le potenzialita` glottodidattiche del computer e della rete

4. Rappresentazione e manipolazione di simboli nella cultura digitale: aspetti neuroscientifici

5. Tecnologie e ragazzi «fuori» della scuola: un punto di partenza per riflettere sull’introduzione
delle tecnologie nei contesti formali di insegnamento

6. Tecnologie e cooperative learning

7. Il WorldWideWeb nella lezione di lingua: il ruolo
del docente di LS/L2

8. Il test linguistico su computer

9. Multimedialita`, interattivita` e formazione dei docenti

PARTE SECONDA – Risorse e strumenti

10. Audio e video nel testo multimediale

11. Task e multimedia

12. Lavagna interattiva multimediale e didattica delle lingue

13. Tablet nell’aula e didattica delle LS: integrare le TIC nell’aula di LS

14. Writeboard

15. L’e-tandem come ambiente telematico di comunicazione autentica in LS

16. CLIL e YouTube: nuove risorse e nuovi materiali

17. Materiali e applicativi web per la didattica delle lingue

PARTE TERZA – Le sperimentazioni

18. Letteratura, citta`, web

19. La rete e il CD-libro «aperto»: il progetto «Parole in viaggio»

20. P.O.L.I. Giovani: un esperimento di valutazione/certificazione per adolescenti stranieri