La fatica e il piacere di imparare

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1 – La ricerca sulla motivazione scolastica: cenni storici e concetti di base

2 – I significati dell’apprendere: gli obiettivi di riuscita

3 – Star bene a scuola: gli obiettivi sociali

4 – L’individuo tra bisogno di autonomia e regolazione esterna: la teoria dell’autodeterminazione

5 – L’interesse

6 – Le emozioni nella classe

7 – Senso del sé e identità

8 – Il senso del sé: autoefficacia e autoregolazione

9 – Costruire la motivazione